Paulina Amaluisa Rendon
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Coauthors
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H-index Scopus
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2020 | 1 |
| 2022 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Pedagogía | 2 |
| Discapacidad | 1 |
| Tecnología educativa | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 2 |
| Enfermedades | 1 |
| Educación superior | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Scopus | 2 |
| Google Scholar | 1 |
| RRAAE | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Richard Patricio Sánchez Sánchez | 1 |
| Sánchez Paulina Elizabeth | 1 |
| Ligia Jácome-Amores | 1 |
| Paulina Sanchez | 1 |
| Patricio S.S.R. | 1 |
| Nancy Jordan-Buenano | 1 |
| Daysi Arias | 1 |
| Maria Giovanna Nunez-Torres | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Tik tok as a teaching tool: The motivation of university students in Ecuador
Conference ObjectAbstract: The present study was carried out in the Faculty of Architecture, Arts and Design of the IndoamericaPalabras claves:Education, MOTIVATION, SOCIAL NETWORKS, TIKTOKAutores:Daysi Arias, Maria Giovanna Nunez-Torres, Nancy Jordan-Buenano, Paulina Amaluisa RendonFuentes:scopusAssistive technological tools to strengthen interaction, communication and learning in children with different abilities
Conference ObjectAbstract: This document first presents an overview of the current situation of children with special educationPalabras claves:ASSISTIVE TECHNOLOGY, Interaction and communication, playful learningAutores:Ligia Jácome-Amores, Patricio S.S.R., Paulina Amaluisa Rendon, Paulina Sanchez, Richard Patricio Sánchez Sánchez, Sánchez Paulina ElizabethFuentes:googlescopus