Efecto del aprendizaje basado en problemas y el desarrollo de la Autoeficacia Estudiantil en la comprensión de las Leyes de la Termodinámica

Master Thesis

Abstract: A nivel de educación superior en el Ecuador la clase magistral continúa siendo un componente básico

Palabras claves:

AUTOEFICACIA ESTUDIANTIL, ENSEÑANZA MEDIA-FISICA, LEYES DE LA TERMODINAMICA, METODOLOGÍA ABP, PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Autores:

David Alejandro Anzules Intriago, Jorge Rosendo Flores Herrera

Fuentes:

google

rraae