Jhonny Leonardo Erráez Alvarado
UTMACHALA
7
Coauthors
2
Documentos
1
H-index Scopus
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2021 | 2 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Pedagogía | 2 |
| Museología | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 1 |
| Juegos de habilidad de interior | 1 |
| Educación, investigación y temas relacionados | 1 |
| Historia del mundo antiguo hasta ca. 499 | 1 |
| Educación | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Scopus | 2 |
| Google Scholar | 0 |
| RRAAE | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Byron Patricio Ordoñez Ocampo | 2 |
| Eudaldo Enrique Espinoza-Freire | 2 |
| Maurely Edith Ochoa Romero | 2 |
| León-González J.L. | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Museums in teaching history
ArticleAbstract: This descriptive work of a bibliographic review type has the objective of analyzing the contributionPalabras claves:Functions, History, Learning, museum, Teaching, TypologyAutores:Byron Patricio Ordoñez Ocampo, Eudaldo Enrique Espinoza-Freire, Jhonny Leonardo Erráez Alvarado, Maurely Edith Ochoa RomeroFuentes:scopusInverted classroom consideration and gamification
ArticleAbstract: The present study responds to a descriptive research of a bibliographic review type, which had the oPalabras claves:active methodologies, flipped Classroom, Gamification, Teaching-learning processAutores:Byron Patricio Ordoñez Ocampo, Eudaldo Enrique Espinoza-Freire, Jhonny Leonardo Erráez Alvarado, León-González J.L., Maurely Edith Ochoa RomeroFuentes:scopus