Frontend de una aplicación multiplataforma que fomente el autoaprendizaje en el alumnado de la ESPAM MFL utilizando estrategias de gamificación

Bachelor Thesis

Abstract: El presente proyecto de integración curricular surge de la necesidad de fomentar el autoaprendizaje

Palabras claves:

Aplicación multiplataforma, autoaprendizaje, Gamificación en la educación, Minijuegos didácticos

Autores:

Ariel Alexander Tuárez Anchundia, Geovanny Asdrúbal Zambrano Párraga, Javier Hernán López Zambrano

Fuentes:

rraae