La participación de la familia en el quehacer educativo de los niños y niñas de 3 a 5 años que asisten a los centros infantiles fiscales, urbanos de la ciudad de Quito en el período 2010 - 2011

Bachelor Thesis

Abstract: Introducción. El problema. Marco de referencia. Marco conceptual. Marco metodológico. Propuesta

Palabras claves:

CENTROS INFANTILES, educación inicial, familia

Autores:

Carolina Elizabeth Sempertegui De La Torre, Nancy Obando

Fuentes:

rraae