Nancy Arcos
UTE
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Coauthors
3
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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Año de publicación | Num. Publicaciones |
---|---|
2015 | 3 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
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Psicología | 1 |
Desarrollo infantil | 1 |
Pediatría | 1 |
Pedagogía | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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Área temática | Num. Publicaciones |
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Psicología diferencial y del desarrollo | 2 |
Ginecología, obstetricia, pediatría, geriatría | 2 |
Farmacología y terapéutica | 1 |
Problemas sociales y servicios a grupos | 1 |
Fisiología humana | 1 |
Enseñanza primaria | 1 |
Escuelas y sus actividades; educación especial | 1 |
Principales fuentes de datos
Origen | Num. Publicaciones |
---|---|
RRAAE | 3 |
Scopus | 0 |
Google Scholar | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
Coautor | Num. Publicaciones |
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Grace Lorena Rueda Guerrero | 1 |
Elsa Verónica Troya Ortiz | 1 |
Catalina Del Cisne Burneo Burneo | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
La estimulación sensorial en el desarrollo psicomotriz de 0 a 1 año en un niño con síndrome de down. Estudio de caso
Master ThesisAbstract: Capítulo I. El problema de la investigación. Capítulo II. Marco teórico. Capítulo III. Metodología.Palabras claves:EDUCACION DE NIÑOS CON SINDROME DE DOWN, ESTIMULACIÓN SENSORIAL, MAGISTER EN EDUCACION ESPECIALAutores:Elsa Verónica Troya Ortiz, Nancy ArcosFuentes:rraaeLa logopedia como estrategia pedagógica, para potenciar el desarrollo fonético en los niños (as) de 4 a 5 años con diagnóstico de dislalia funcional en la Unidad Educativa Emilio Zola
Master ThesisAbstract: Capítulo I. El problema de la investigación. Capítulo II. Marco teórico. Capítulo III. Metodología.Palabras claves:Dislalia, Educación Especial, FONÉTICAAutores:Catalina Del Cisne Burneo Burneo, Nancy ArcosFuentes:rraaeInfluencia de las disfunciones de intregración sensorial en el desarrollo social del niño en etapas preescolares del Centro Municipal de Educación Inicial Santa Clara de la Ciudad de Quito
Master ThesisAbstract: Capítulo I. El problema de la investigación. Capítulo II. Marco teórico. Capítulo III. Metodología.Palabras claves:EDUCACIÓN PARVULARIA, MAGISTER EN EDUCACION ESPECIAL, PROCESO MENTAL DE LA INFORMACIONAutores:Grace Lorena Rueda Guerrero, Nancy ArcosFuentes:rraae