Influencia de las disfunciones de intregración sensorial en el desarrollo social del niño en etapas preescolares del Centro Municipal de Educación Inicial Santa Clara de la Ciudad de Quito

Abstract:

Capítulo I. El problema de la investigación. Capítulo II. Marco teórico. Capítulo III. Metodología. Capítulo IV. Análisis e interpretación de resultados. Capítulo V. Conclusiones y recomendaciones. Capítulo VI. La propuesta. Bibliografía. Anexos.

Año de publicación:

2015

Keywords:

• PROCESO MENTAL DE LA INFORMACION
• MAGISTER EN EDUCACION ESPECIAL
• EDUCACIÓN PARVULARIA

Fuente:

rraae