Análisis de pertinencia y factibilidad en la aplicación de procesos técnicas e instrumentos para desarrollar el pensamiento crítico científico en el área de ciencias naturales a estudiantes de sexto y séptimo año de básica de la Escuela Borja 2.

Master Thesis

Abstract: Capitulo I. Introduccion. Capitulo II. Marco de referencia. Capitulo III. Metodologia. Capitul

Palabras claves:

desarrollo social, MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL, Pensamiento critico

Autores:

Alex Fernando Martinez Escalante, Gilberto Vejarano

Fuentes:

rraae