Incidencia del pensamiento crítico en la comprensión lectora de los estudiantes de segundo a séptimo años de educación básica de las escuelas fiscales de la parroquia Santa Ana del cantón Cuenca, de la provincia del Azuay

Master Thesis

Abstract: Introducción. Marco de referencia. Metodología. Conclusiones y recomendaciones.

Palabras claves:

desarrollo social, Lectura comprensiva, MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL

Autores:

Ana Hortencia De Jesus Mogrovejo Muñoz, Francisco Jara Padilla

Fuentes:

rraae