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Master Thesis(8)
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Quito, EC: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador(4)
Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador(4)
Análisis crítico de los estándares de calidad de aprendizaje en el bachillerato general unificado
Master ThesisAbstract: El presente estudio de investigación, se fundamenta en un diagnóstico sobre la calidad educativa a nPalabras claves:aprendizaje, BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO, BGU, calidad de la educacion, Curriculo, INDICADORES EDUCATIVOSAutores:Ibeth Grace Proaño Rhon, María Antonia Manresa AxisaFuentes:rraaeAnálisis de la metodología de enseñanza-aprendizaje de la lengua Kichwa en la carrera de Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Politécnica Salesiana
Master ThesisAbstract: La investigación se centra en analizar la metodología de enseñanza-aprendizaje de la lengua kichwa ePalabras claves:EDUCACION INTERCULTURAL BILINGUE, ENSEÑANZA DE KICHWA, Enseñanza Superior, Kichwa, Metodos de enseñanzaAutores:María Antonia Manresa Axisa, Rosa Aurora Iza RemacheFuentes:googlerraaeEstudio de los trastornos de comportamiento (TDA-TDAH) en educación básica superior 8. °,9. °y 10. °de la Unidad Educativa Particular Santo Domingo de Guzmán como discurso de poder durante el año 2018
Master ThesisAbstract: En la actualidad la educación es uno de los factores que más influye en el progreso de las personasPalabras claves:Educación básica, ESTUDIOS DE CASOS, inclusión educativa, Trastornos Del AprendizajeAutores:Geoconda Elizabeth Rocha Tayupanta, María Antonia Manresa AxisaFuentes:rraaeEnseñanza de la lengua en la Educación General Básica como mecanismo de reproducción del sistema dominante en Ecuador: limitaciones de las innovaciones. Caso de la Unidad Educativa Fiscal Antonio Nariño de Quito, período 2017 – 2020
Master ThesisAbstract: El presente estudio gira en torno al análisis crítico de una propuesta innovadora de capacitación paPalabras claves:Enseñanza Primaria, ESCRITURA, ESTUDIOS DE CASOS, Lectura, Metodos de enseñanza, Pedagogía crítica, PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO EN TERRITORIOAutores:María Antonia Manresa Axisa, Sandy Patricia Sánchez QuevedoFuentes:rraaeEducación inclusiva: condiciones que influyen en los estudiantes con discapacidad en la permanencia en educación superior. Caso del Instituto “Yavirac”
Master ThesisAbstract: La investigación se enmarca en el análisis de las condiciones que experimentan los estudiantes con dPalabras claves:Enseñanza Superior, inclusión educativa, Personas con discapacidades, política educativaAutores:María Antonia Manresa Axisa, Rolando Amilcar Torres CarreraFuentes:rraaeEl concepto de inclusión en políticas educativas en el Ecuador en el periodo 1996-2016
Master ThesisAbstract: Esta investigación plantea un análisis crítico del concepto inclusión presente en la discursiva legaPalabras claves:Diversidad, inclusión educativa, LEGISLACIÓN EDUCATIVA, Personas con discapacidades, política educativaAutores:Iván Patricio Ríos Sangucho, María Antonia Manresa AxisaFuentes:rraaeEvaluaciones estandarizadas de los estudiantes: una visión desde la pedagogía crítica
Master ThesisAbstract: La investigación: “Evaluaciones estandarizadas de los Estudiantes: Una visión desde la pedagogía CríPalabras claves:calidad de la educacion, Enseñanza secundaria, evaluación educativa, GESTIÓN DE LA ENSEÑANZA, Pedagogía críticaAutores:Gloria Cecilia López Andrade, María Antonia Manresa AxisaFuentes:rraaePolíticas educativas para garantizar el derecho humano a la educación inclusiva de niñas, niños y adolescentes con trastorno del espectro autista: ULPTS-MANABÍ, 2017-2018
Master ThesisAbstract: La presente investigación parte con la conceptualización del derecho a la educación para plasmar suPalabras claves:AUTISMO, Derecho a la educación, derechos humanos, ESTUDIOS DE CASOS, inclusión educativa, NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESAutores:Fernanda Estefanía Villacís Ganchozo, María Antonia Manresa AxisaFuentes:rraae