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Subtipo de publicación
Master Thesis(10)
Área temáticas
Educación(8)
Escuelas y sus actividades; educación especial(6)
Grupos de personas(3)
Economía laboral(1)
Educación superior(1)
Objetivos de Desarrollo Sostenible
ODS 4: Educación de calidad(10)
ODS 10: Reducción de las desigualdades(7)
ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas(6)
ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos(4)
ODS 3: Salud y bienestar(2)
Origen
rraae(10)
Equidad de género en las instituciones de educación superior. Caso: Escuela Politécnica Nacional
Master ThesisAbstract: Se realiza un estudio sobre la equidad de género en la Escuela Politécnica Nacional. Es notorio el aPalabras claves:Enseñanza Superior, Equidad De Genero, ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL, LEGISLACIÓN EDUCATIVAAutores:Catalina Elizabeth Vélez Verdugo, Gabriel Fernando Bucheli PonceFuentes:rraaeDiseño de una propuesta de educación para la paz en la Unidad Educativa "José Mejía Lequerica"
Master ThesisAbstract: El presente trabajo de investigación abarca el diseño de una propuesta de educación para la paz en lPalabras claves:EDUCACIÓN PARA LA PAZ, Enseñanza secundaria, Metodos de enseñanzaAutores:Andrea Carolina Aravena Martínez, Catalina Elizabeth Vélez VerdugoFuentes:rraaeDesarrollo de la inteligencia emocional en los estudiantes de básica superior de la Escuela de Educación Básica Plinio Robalino Cruz de la ciudad de Quito, Año Lectivo 2015-2016
Master ThesisAbstract: La presente investigación da a conocer el desarrollo de la Inteligencia Emocional en los estudiantesPalabras claves:Enseñanza Primaria, estudiantes, ESTUDIOS DE CASOS, Inteligencia EmocionalAutores:Catalina Elizabeth Vélez Verdugo, Janeth Patricia Galarza ParedesFuentes:rraaeInclusión de los estudiantes con necesidades educativas especiales: contrastes entre los discursos oficiales y las prácticas pedagógicas de los profesores de educación elemental y media de la Unidad Educativa de la Inmaculada de Quito
Master ThesisAbstract: El presente trabajo de investigación analiza la Inclusión de los Estudiantes con Necesidades EducatiPalabras claves:Educación Especial, Enseñanza secundaria, ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, ESTUDIOS DE CASOS, PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZAAutores:Catalina Elizabeth Vélez Verdugo, Estania Elizabeth Ormaza RosadoFuentes:rraaeLineamientos pedagógicos para una cultura incluyente en las instituciones regentadas por las hermanas de la Providencia
Master ThesisAbstract: La presente investigación tiene como objetivo socializar la inclusión y realizar un análisis del proPalabras claves:Derecho a la educación, EDUCACIÓN RELIGIOSA, Igualdad de oportunidades, Personas con discapacidadesAutores:Catalina Elizabeth Vélez Verdugo, Samara de la Cruz Alcívar EspantosoFuentes:rraaePerfil de salida del estudiante lasallista de tercero de bachillerato en el contexto de la educación del siglo XXI
Master ThesisAbstract: La sociedad de la información y del conocimiento que caracteriza al siglo XXI incide significativamePalabras claves:BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO, BGU, EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS, EDUCACIÓN RELIGIOSA, Enseñanza secundaria, estudiantesAutores:Catalina Elizabeth Vélez Verdugo, Galo René Paucar PaucarFuentes:rraaePlanteamientos de política pública para una educación inclusiva y de calidad de estratos sociales marginales en el sector privado católico
Master ThesisAbstract: Planteamientos de política pública para una educación inclusiva y de calidad de estratos sociales maPalabras claves:EDUCACIÓN RELIGIOSA, IGLÉSIA CATÓLICA, IGUALDAD DE OPORTUNIDADES DE EDUCACIÓN, política educativaAutores:Catalina Elizabeth Vélez Verdugo, Max Eduardo Reyes SánchezFuentes:rraaeLa práctica docente en el desarrollo de valores y la articulación con los ejes transversales propuestos por el sistema educativo ecuatoriano en los estudiantes de bachillerato del Liceo Naval de Quito “Comandante César Endara Peñaherrera”
Master ThesisAbstract: El cambio de época ha provocado una transformación en la percepción de los valores, juntamente con ePalabras claves:Educación en Valores, Enseñanza secundaria, ESTUDIOS DE CASOS, PEDAGÓGIA, PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA, REFORMA DE LA EDUCACIÓNAutores:Catalina Elizabeth Vélez Verdugo, Mayra Hermelinda Avilés ErazoFuentes:rraaePropuesta de un Centro de Apoyo para el Aprendizaje de Niños con Necesidades Educativas Permanentes y Transitorias (CAANE)
Master ThesisAbstract: La presente investigación tiene como objetivo desarrollar la propuesta de un Centro de Apoyo para elPalabras claves:Aprendizaje significativo, Enseñanza Primaria, NIÑOS CON DISCAPACIDADES, NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESAutores:Catalina Elizabeth Vélez Verdugo, Germania Elizabeth De La Cruz QuinterosFuentes:rraaeIdentificación de las necesidades educativas especiales de los niños y niñas con síndrome de Down en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura. Caso del Centro Educativo Glenn Doman. Ambato
Master ThesisAbstract: Este estudio se desarrolla sobre la importancia de la lectura para los niños con Síndrome de Down. SPalabras claves:aprendizaje, EDUCACIÓN DE NIÑOS Y ADOLESCENTES, ESTUDIOS DE CASOS, NIÑOS CON DISCAPACIDADES, NIÑOS ENFERMOS, SíNDROME DE DOWNAutores:Catalina Elizabeth Vélez Verdugo, Sandra Paola Gavilanes HaroFuentes:rraae