Alineación entre el currículo y la evaluación estandarizada: caso de la prueba SER Bachiller de Matemática en el Ecuador

Master Thesis

Abstract: Este estudio expone los resultados del análisis de la alineación entre las pruebas SER Bachiller 201

Palabras claves:

calidad de la educacion, Enseñanza De Matematicas, evaluación educativa, PRUEBA DE CAPACIDAD ESCOLAR

Autores:

Janneth Fernanda Figueroa Chávez, Miguel Ángel Herrera Pavo

Fuentes:

rraae