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Bachelor Thesis(32)
Determinar la eficacia del Plan de Intervención en los trastornos del habla, en la Escuela Ciudad de Cuenca, que pertenece al Área de Salud No. 2 de la ciudad de Cuenca, durante el período julio 2010 - enero 2011
Bachelor ThesisAbstract: Este trabajo se lo realizó utilizando el método descriptivo prospectivo con intervención logopédica,Palabras claves:CANTÓN CUENCA, educacion, Fonoaudiología, HABLA, Niños, SaludAutores:Edgar Carvajal Flor, Hugo Aníbal Cañar Lojano, Mercy Verónica Pillco OrellanaFuentes:rraaeDeterminar la eficacia del Plan de Intervención en los trastornos del habla, en la Escuela Fiscal Mixta Alberto Andrade Arízaga, que pertenece al Área de Salud no. 2 de la ciudad de Cuenca, durante el período julio 2010- enero 2011
Bachelor ThesisAbstract: Este trabajo se lo realizó utilizando el método descriptivo prospectivo con intervención logopédica,Palabras claves:Cuenca-Ecuador, EDUCACIÓN EN SALUD, Fonoaudiología, Instituciones Academicas, Niños, TRASTORNOS DEL HABLAAutores:Edgar Carvajal Flor, Hugo Aníbal Cañar Lojano, Tania Guadalupe Cuzco SánchezFuentes:rraaeDeterminar la eficacia del Plan de Intervención en los trastornos del habla, en la Escuela Isabel Moscoso Dávila, que pertenece al Área de Salud No 2 de la ciudad de Cuenca, durante el período julio 2010-enero 2011
Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo se lo ha realizado a través del método descriptivo prospectivo con intervenciónPalabras claves:ARTICULACIÓN, CANTÓN CUENCA, educacion, estudiantes, Fonoaudiología, Logoterapia, NiñosAutores:Edgar Carvajal Flor, Hugo Aníbal Cañar Lojano, Silvia Maritza Boni CurilloFuentes:rraaeDeterminar la eficacia del Plan de Intervención en los trastornos del habla, en la Escuela de niñas Tres de Noviembre, que pertenece al Área de Salud No 2 de la ciudad de Cuenca, durante el período julio 2010-enero 2011
Bachelor ThesisAbstract: Este trabajo se lo realizó utilizando el método descriptivo prospectivo con intervención logopédica,Palabras claves:ARTICULACIÓN, CANTÓN CUENCA, educacion, estudiantes, Fonoaudiología, Logoterapia, NiñosAutores:Edgar Carvajal Flor, Hugo Aníbal Cañar Lojano, Jenny Estefanía Flores MoncadaFuentes:rraaeDeterminar la eficacia del Plan de Intervención en los trastornos del habla,en la Escuela España, que pertenece al Área de Salud No 2 de la ciudad de Cuenca, durante el período julio 2010-enero 2011
Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo se lo ha realizado a través del método descriptivo prospectivo con intervenciónPalabras claves:ARTICULACIÓN, CANTÓN CUENCA, educacion, estudiantes, Fonoaudiología, Logoterapia, NiñosAutores:Edgar Carvajal Flor, Hugo Aníbal Cañar Lojano, Jessica Limari Cortéz MarínFuentes:rraaeDeterminar la eficacia del plan de Intervención en los trastornos del habla, en la Escuela República Federal de Alemania, que pertenece al Área de Salud Nº 2 de la ciudad de Cuenca, durante el período julio 2010-enero 2011
Bachelor ThesisAbstract: Este trabajo se lo realizó utilizando el método descriptivo prospectivo con intervención logopédica,Palabras claves:Cantón, CUENCA, Fonoaudiología, Logoterapia, NiñosAutores:Edgar Carvajal Flor, Hugo Aníbal Cañar Lojano, Jéssica Nataly Vanegas DelgadoFuentes:rraaeDeterminar la eficacia del plan de Intervención en los trastornos del habla,en la Escuela Juan Montalvo, que pertenece al Área de Salud No 2 de la ciudad de Cuenca, durante el período julio 2010-enero 2011
Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo se lo ha realizado a través del método descriptivo prospectivo con intervenciónPalabras claves:CANTÓN CUENCA, Fonoaudiología, Logoterapia, NiñosAutores:Claudia Johanna Guachichullca Campoverde, Edgar Carvajal Flor, Hugo Aníbal Cañar LojanoFuentes:rraaeDeterminar la eficacia del plan de Intervención en los trastornos del habla,en la Escuela Mary Corylé, que pertenece al Área de Salud No 2 de la ciudad de Cuenca, durante el período julio 2010-enero 2011
Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo se lo ha realizado a través del método descriptivo prospectivo con intervenciónPalabras claves:Cantón, CUENCA, Fonoaudiología, Logoterapia, NiñosAutores:Edgar Carvajal Flor, Fernanda de la Nube Bermeo Zambrano, Hugo Aníbal Cañar LojanoFuentes:rraaeDeterminar la eficacia del plan de Intervención logopédica en los trastornos del habla, en los niños y niñas de la Escuela Luis Roberto Bravo, que pertenece al Área de Salud No 2 de la ciudad de Cuenca, durante el período julio 2010-enero 2011
Bachelor ThesisAbstract: Este trabajo se lo realizó utilizando el método descriptivo prospectivo con intervención logopédica,Palabras claves:Fonoaudiología, Logoterapia, NiñosAutores:Edgar Carvajal Flor, Hugo Aníbal Cañar Lojano, Rosa Alexandra Bermeo SalazarFuentes:rraaeDiagnóstico y tratamiento logopédico de dislalias funcionales en niños y niñas de 5 a 8 años que asisten a las escuelas Benjamín Ramírez y Carlos Cueva, junio 2012-enero 2013
Bachelor ThesisAbstract: El presente estudio tuvo como objetivo evaluar, diagnosticar y rehabilitar dislalias funcionales a 2Palabras claves:ARTICULACIÓN, CANTÓN CUENCA, estudiantes, Fonoaudiología, Logoterapia, NiñosAutores:Edgar Carvajal Flor, Hugo Aníbal Cañar Lojano, Valeria Viviana Crespo MoralesFuentes:rraae