Evaluación e intervención logopédica de dislalias funcionales en niños y niñas de primero a tercer año de Educación Básica, escuelas Federico Proaño, Padre Carlos Crespi, noviembre 2009-mayo 2010, Cuenca-Ecuador

Bachelor Thesis

Abstract: El presente trabajo se lo ha realizado a través del método descriptivo prospectivo, cuyo objetivo fu

Palabras claves:

Cantón, CUENCA, Dislalia, Fonoaudiología, Logoterapia, Niños

Autores:

Erika del Rocío Jiménez Agila, Hugo Aníbal Cañar Lojano, María Fernanda Aguilar Velásquez

Fuentes:

rraae