Las dislalias como factor preponderante en las dificultades del aprendizaje; programa para su tratamiento de los centros educativos de la ciudad de Guayaquil

Bachelor Thesis

Abstract: Licienciado en Fonoaudiología

Palabras claves:

aprendizaje, Dislalia, educacion, Fonoaudiología, GUAYAQUIL, Terapia Del Lenguaje

Autores:

Amparo Mercedes Fernandez Balarezo, Pierina Elizabeth Chonillo Castro, Ruth Fabiola Palacios Coello

Fuentes:

rraae