El uso del Patrimonio Cultural Edificado en la didáctica de las ciencias sociales en temas locales

Master Thesis

Abstract: La relación entre Patrimonio y Educación es una de las nuevas maneras de interpretar, reconocer y sa

Palabras claves:

ARQUITECTURA, CIENCIAS SOCIALES, CONSERVACIÓN, Patrimonio Cultural, política educativa, Tesis de Maestría en Conservación y Gestión del Patrimonio Cultural Edificado

Autores:

María Eugenia Arciniegas Fárez, Ximena Salazar-Guamána

Fuentes:

rraae