Estrategias didácticas 2.0 y la construcción del texto expositivo-explicativo en el contexto de las inteligencias múltiples

Bachelor Thesis

Abstract: Este proyecto pretende orientar a docentes y estudiantes en todo el proceso de escritura del texto e

Palabras claves:

Herramientas Web 2.0, Inteligencias múltiples, Texto Expositivo-Explicativo

Autores:

Damián Patricio Auquilla Castillo, Paúl Ricardo Zaruma Pinguil, Rosa Isabel Avila Guaraca

Fuentes:

rraae