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Docencia Académica: una aproximación teórica- práctica
OtherAbstract: En este capítulo se ofrece una aproximación teórico-práctica del trabajo llevado a cabo por docentesPalabras claves:aprendizaje, docencia académica, enseñanza, estudiantes, INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, PORTALESAutores:Erika Taranto, Fátima Viteri, Gerda J. Visser Wijnveen, Gladys Isabel Portilla Faicán, Manuel Torres MendozaFuentes:rraaeEstrategia metodológica para fomentar aulas inclusivas a través del aprendizaje basado en proyectos: Un estudio comparativo multicaso
Bachelor ThesisAbstract: El presente proyecto de innovación presenta al Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) como una estratPalabras claves:aprendizaje, AULA INCLUSIVA, Autonomous Work, collaborative work, ESTRATEGIA METODOLOGICA, Inclusive classroom, Learning, methodological strategy, TRABAJO AUTÓNOMOAutores:Erika Mishelle Herrera Rodríguez, Gladys Isabel Portilla Faicán, Lenin Oswaldo Yuquilima Bueno, William Ariel Vásquez MorochoFuentes:rraaeLa tecnología 2.0 y su incidencia en la innovación de la enseñanza- aprendizaje de las Ciencias sociales
ArticleAbstract: Los resultados presentados guardan relación con las perspectivas teórico-conceptuales del contexto ePalabras claves:Enseñanza multimedia, Enseñanza-Aprendizaje, Estrategia pedagógica, TÉCNOLOGIA EDUCATIVAAutores:Gladys Isabel Portilla FaicánFuentes:rraaeLa democracia desde la perspectiva del filosofar latinoamericano
OtherAbstract: El tema de la tesis es la crítica a la democracia desde la perspectiva del filosofar latinoamericanoPalabras claves:Autores:Gladys Isabel Portilla Faicán, Marco Salamea CórdovaFuentes:googlerraaeVerdad o mito de la democracia desde una crítica a la concepción de poder en Popper
Bachelor ThesisAbstract: Partiendo de un análisis de las principales categorías popperianas entorno a su concepción de poder,Palabras claves:filosofía, Karl Popper, Racionalidad, Racionalidad Politica, SOCIEDADAutores:Gladys Isabel Portilla Faicán, Octavio Chacón ToralFuentes:rraae