Estudio comparativo del nivel de desarrollo del lenguaje comprensivo en ni?os y ni?as biling?es y monoling?es de 4 a 5 a?os de los centros educativos CEDEI School y Centro de Estimulaci?n Integral y Apoyo Psicoterap?utico (CEIAP). 2014 ? 2015

Master Thesis

Abstract: La presente investigaci?n es un estudio comparativo que busca determinar el nivel del desarrollo del

Palabras claves:

ASPECTO SEM?NTICO, BILING?ISMO, DESARROLLO DEL LENGUAJE COMPRENSIVO, MONOLING?ISMO

Autores:

Adriana del Pilar León Pesántez, Tamara Daniela Castillo Moncayo

Fuentes:

rraae