Relación entre las políticas de inclusión y la práctica docente en el aula de educación básica

Bachelor Thesis

Abstract: La presente monografía se sitúa en el campo educativo, específicamente en el área de la inclusión.

Palabras claves:

docentes, educacion, Educacion General Basica, inclusión educativa, política educativa

Autores:

Blanca Rocío Calle Orellana, Juan Gabriel Zaruma Piña, Juana Catalina Dávalos Molina

Fuentes:

rraae