Evaluación e intervención logopédica en las niñas con trastornos del habla de la escuela Tres de Noviembre de la ciudad de Cuenca, durante el periodo 2012

Bachelor Thesis

Abstract: Se trata de un estudio Descriptivo Prospectivo, con intervención logopédica realizado a 215 niñas de

Palabras claves:

CANTÓN CUENCA, estudiantes, Fonoaudiología, HABLA, Logoterapia, Niños

Autores:

Ana Katherine González Méndez, Edgar Carvajal Flor, Hugo Aníbal Cañar Lojano, Manuel Sinecio Macas Nagua, Ronald Fabián Quezada Guerrero

Fuentes:

rraae