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Subtipo de publicación
Bachelor Thesis(4)
Publisher
LATACUNGA / UTC / 2015(2)
Ecuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)(1)
Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC).(1)
Área temáticas
Escuelas y sus actividades; educación especial(3)
Educación(1)
Enseñanza primaria(1)
Inglés e inglés antiguo (anglosajón)(1)
Juegos y diversiones de interior(1)
Origen
rraae(4)
English learning language through cooperative learning to improve english skills in students of 6th grade of basic general education at ana paéz school during the academic cycle march - august 2015
Bachelor ThesisAbstract: Actualmente ser competente en el idioma ingles ha llegado a ser importante alrededor del mundo globaPalabras claves:APRENDIZAJE COOPERATIVO, educacion, enseñanza, METODOAutores:Mercedes Abata Checa, Monica Fernanda Chiluisa MolinaFuentes:rraaeEnglish ludic corner as a teaching resource for the learning process in students of fifth year“a” of basic education at “Mariscal Sucre School”, during the academic cycle 2012 – 2013
Bachelor ThesisAbstract: El aprendizaje del idioma Inglés es muy importante para los estudiantes de Quinto año “A” de EducacPalabras claves:Didactic guide, ENGLISH TEACHING LEARNING, ESSENTIAL TOOL, Learning process, Teaching methodsAutores:Carmen Beatriz Guanochanga Cuchipe, Mercedes Abata ChecaFuentes:rraae“Peer teaching program using ecrif and pdp frameworks to improve speaking and listening skills in the first level of the pedagogic English major at the technical University of Cotopaxi” .
Bachelor ThesisAbstract: Hablar y escuchar son destrezas fundamentales que los estudiantes de inglés deben dominar para convePalabras claves:ECRIF, HABILIDADES DE ESCUCHA Y HABLA, INGLÉS, MARCOS DE REFERENCIA, PROGRAMA DE ENSEÑANZA ENTRE PARESAutores:Helen Mabel Dávalos Goméz, Mercedes Abata ChecaFuentes:rraaeThe teaching learning process through sign language for english teachers at “primero de abril” high school during the academic cycle april-august 2015
Bachelor ThesisAbstract: El presente proyecto tiene como finalidad incluir a los estudiantes sordos en una clase de Inglés enPalabras claves:inclusion, Lenguaje De Señas, LENGUAJE INGLÉS, Proceso de enseñanzaAutores:Gabriela Estefanía Pacheco Oñate, Mercedes Abata ChecaFuentes:rraae