The teaching learning process through sign language for english teachers at “primero de abril” high school during the academic cycle april-august 2015

Bachelor Thesis

Abstract: El presente proyecto tiene como finalidad incluir a los estudiantes sordos en una clase de Inglés en

Palabras claves:

inclusion, Lenguaje De Señas, LENGUAJE INGLÉS, Proceso de enseñanza

Autores:

Gabriela Estefanía Pacheco Oñate, Mercedes Abata Checa

Fuentes:

rraae