Insuficiencia de la comprensión lectora y el rendimiento académico de los estudiantes de Educación Básica Nivel Superior de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Cochapamba”, Diseño de un Manual de Estrategias Metodológicas.

Master Thesis

Abstract: La presente investigación partió del estudio de la comprensión lectora y el rendimiento académico de

Palabras claves:

Comprension lectora, ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS, HABILIDAD LECTORA, PLANEAMIENTO, rendimiento académico

Autores:

Juan Carlos Vizuete Toapanta, Nelly Margoth Yánez Ávila

Fuentes:

rraae