Rosario María Burneo Burneo
UTPL
68
Coauthors
9
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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Año de publicación | Num. Publicaciones |
---|---|
1994 | 1 |
2012 | 2 |
2013 | 2 |
2014 | 1 |
2015 | 2 |
2017 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
---|---|
Pedagogía | 4 |
Enseñanza del inglés como segundo o lengua extranjera | 4 |
Idioma | 1 |
Lingüística | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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Área temática | Num. Publicaciones |
---|---|
Inglés e inglés antiguo (anglosajón) | 7 |
Educación | 6 |
Literatura y retórica | 2 |
Ciencias sociales | 1 |
Miscelánea | 1 |
Filosofía y teoría | 1 |
Lingüística | 1 |
Lengua | 1 |
Inglés antiguo (anglosajón) | 1 |
Sistema de escritura, fonología y fonética inglesas | 1 |
Principales fuentes de datos
Origen | Num. Publicaciones |
---|---|
RRAAE | 9 |
Scopus | 0 |
Google Scholar | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
Coautor | Num. Publicaciones |
---|---|
María Olivia Arias Córdova | 2 |
Alba Bitalina Vargas Saritama | 2 |
Gina Karina Camacho Minuche | 2 |
Fabián Marcelo Paredes Zuñiga | 2 |
Fabián Marcelo Paredes Zúñiga | 2 |
Ana Lucia Unda Costa | 2 |
Miriam de las Mercedes Bermeo Villacis | 1 |
Anabel Paulina Portero López | 1 |
Johanna María Pozo García | 1 |
María Natacha Ruiz Salcedo | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
A descriptive analysis of anglicism in ecuadorian magazines
Bachelor ThesisAbstract: The influence of the English language in Ecuador is well established due to the phenomena of immigrPalabras claves:AnglicismAutores:Miriam de las Mercedes Bermeo Villacis, Rosario María Burneo BurneoFuentes:rraaeFactors that affect the English language teaching-learning process in Ecuadorian public high schools, research carried out at “Colegio Nacional Calderón”, “Colegio Nacional Luxemburgo”, “Colegio Nacional Técnico Nicolás Jiménez”, “Colegio Helena Cortés Bedoya” y Colegio Técnico Salesiano Don Bosco” from Quito, Pichincha province in the school year 2012-2013
Bachelor ThesisAbstract: This research was directed to analyze the factors that affect the English language teaching-learningPalabras claves:Ciencias de la Educación – Inglés – Tesis., Educacion Secundaria, Inglés – Enseñanza – Estudiantes extranjeros, – Lengua y lenguaje – EnseñanzaAutores:Anabel Paulina Portero López, Rosario María Burneo BurneoFuentes:rraaeLa influencia de las clases numerosas en el proceso de enseñanza del Inglés en los Colegios del Ecuador
Bachelor ThesisAbstract: Esta investigación muestra las consecuencias del proceso de enseñanza-aprendizaje, sean ventajas o dPalabras claves:Desempeño Docente, Licenciado en Ciencias de la educación Mención Inglés-Tesis y Disertaciones Académicas, Metodos de enseñanza, Personal docenteAutores:Johanna María Pozo García, Rosario María Burneo BurneoFuentes:rraaeSemantic relations of the conjunction and but or
Bachelor ThesisAbstract:Palabras claves:INGLÉS ENSEÑANZA, licenciado en ciencias de la educaciónmencion inglés- Tesis y disertaciones académicas, semanticsAutores:María Natacha Ruiz Salcedo, Rosario María Burneo BurneoFuentes:rraaeTeachers and students´ perceptions of teaching English in small classes in Ecuador /
Bachelor ThesisAbstract: Esta investigación aborda el tema “percepciones de los profesores y estudiantes acerca de la enseñanPalabras claves:Inglés- Enseñanza, Lengua inglesa- Enseñanza, licenciado en ciencias de la educación mención inglés- Tesis y disertaciones académicasAutores:Marlebne Esperanza Maldonado Valdivieso, Rosario María Burneo BurneoFuentes:rraae