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Students´ perceptions on the factors that influence their willingness to orally communicate in the EFL classroom in Ecuadorian high schools /
Bachelor ThesisAbstract: Las actividades orales durante las clases de inglés como lengua extranjera son muy complicadas paraPalabras claves:Inglés- Enseñanza, Lengua inglesa-Enseñanza, licenciado en ciencias de la educación mención inglés- Tesis y disertaciones académicasAutores:Esperanza del Rocío Ortíz Noboa, Paúl Fernando González TorresFuentes:rraaeTeachers and students´ perceptions of teaching English in small classes in Ecuador
Bachelor ThesisAbstract: Este estudio visualiza las percepciones tanto de profesores como de estudiantes sobre la enseñanza yPalabras claves:Inglés- Enseñanza, Lengua inglesa- Enseñanza, licenciado en ciencias de la educación mención inglés- Tesis y disertaciones académicasAutores:Alba Bitalina Vargas Saritama, Ana Margarita Sarmiento Urgilés, Ana Quinonez-Beltran, André Cosmos Grossenbacher, Carlos Alberto Peralta Gallegos, César Augusto Ochoa Cueva, Eva Ulehlova, Leonardo Patricio Povea Villagómez, Lida Mercedes Solano Jaramillo, Lilia Mariana de Jesús Sánchez Guillén, Luis Mauricio Martínez Durán, Omar Alí Ramos Verdesoto, Paúl Fernando González TorresFuentes:rraaeThe use of supplementary materials in EFL classes: a comparative analysis of public and private high schools
Bachelor ThesisAbstract: The study The use of supplementary materials in EFL classes: a comparative analysis of public and pPalabras claves:Desempeño Docente, Licenciado en Ciencias de la educación mencón inglés-Tesis y Disertaciones Académicas, Metodos de enseñanza, Personal docenteAutores:Lisset Vanessa Toro Gallardo, Cosme Freddy Mejía Torres, María Fernanda, Jorge Michael Andrade Loor, Viñan Lòpez, Nina Aleksandrovna Nesterenko, Paola Alexandra Cabrera Solano, Paúl Fernando González Torres, Soraya Katherine Arévalo Ruiz, Verónica Yolanda Cedeño GuerreroFuentes:rraae