Mejoramiento de la comprensión lectora por medio de cuentos cortos ecuatorianos en décimo año de Educación Básica

Master Thesis

Abstract: Esta secuencia didáctica busca las mejores estrategias para el mejoramiento de la comprensión lector

Palabras claves:

Comprension lectora, ESTRATEGIAS, lector-escritura, maestría en enseñanza de la lengua y literatura, reader-writing, READING COMPREHENSION, STRATEGIES

Autores:

Begoña Montmany Molina, Concepción Elizabeth Tejada Molina

Fuentes:

rraae