Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los estudiantes del décimo año de educación básica del Colegio Particular “Marista” de la ciudad de Quito

Master Thesis

Abstract: Los resultados del trabajo sugieren la necesidad de flexibilizar el Programa de Desarrollo del Pensa

Palabras claves:

ECUADOR, Pensamiento creativo, Pensamiento formal, tesis

Autores:

Sonia Arcos, Verónica Cumandá Vaca Chavarría

Fuentes:

rraae