Evaluación de los aprendizajes significativos de la filosofía en una muestra de primeros y segundos años de bachillerato en los establecimientos educativos de la ciudad de Loja-Ecuador, durante el año lectivo 2021-2022

Master Thesis

Abstract: El presente trabajo evaluó el proceso de “enseñanza-aprendizaje” de la filosofía en el bachillerato,

Palabras claves:

aprendizaje, EDUCACION - FILOSOFIA, ensayo, filosofía, FILOSOFÍA - ENSEÑANZA

Autores:

Junior Elio López Jiménez, Robert Fernando Bolaños Vivas

Fuentes:

rraae