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An analysis of the different icinds of test and test suggested by the textbook "our world through english" book one , and their application in the teaching learning process of in the first years of "Oviedo" and "la Salle" high schools from Ibarra city, during the school year 1996-1997
Bachelor ThesisAbstract:Palabras claves:Colegio "La Salle" - Ibarra-- -Inglés-- -Enseñanza, Inglés-- -Enseñanza-- -Ibarra, Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés-- -Tesis y disertaciones académicasAutores:Nina Aleksandrovna Nesterenko, Sonia Ruby Valenzuela Lucero, Yolanda Patricia Cadena ChafuelFuentes:rraaeFactors that affect the English language teaching-learning process in Ecuadorian public high schools.
Bachelor ThesisAbstract: The present study investigated the main factors that affect the English teaching-learning process inPalabras claves:Ciencias de la educación – Inglés – Tesis, Educacion Secundaria, Inglés – Enseñanza – Estudiantes extranjeros, Lengua y lenguaje – EnseñanzaAutores:Alba Vitalina Vargas Saritama, Alexandra Zúñiga, Ojeda, Ángel Humberto Talahua Chisag, Carmen Delia Benítez Correa, Flor María Ruiz Lozano, Gladys Esperanza Sánchez Romero, Jessenia María Zambrano Zambrano, Karina Soledad Salcedo Viteri, Katerin Xiomara Grijalva Vinueza, María Dolores Serrano Solano, Martha Jhamiled Tapia Tapia, Nina Aleksandrovna Nesterenko, Vanessa Lizet Peña Ledesma, Wazhington Oswaldo Vazquez OrtízFuentes:rraaeSystematization of pedagogical experiences in the EFL teaching training program
Bachelor ThesisAbstract: Resumen: El propósito del presente trabajo, Sistematización de prácticas pedagógicas en el programaPalabras claves:Idioma inglés.-, Lengua y lenguaje.-, Licenciado en ciencias de la educación mención inglés.-Autores:Ana Quinonez-Beltran, Blanca Cecilia Chérrez Anguizaca, Carmen Delia Benitez Correa, Diego Armando Pila Guamán, Elsa Liria Morocho Cuenca, Eva Ulehlova, Fernando Javier Jacome Sagñay, Grace Morelia Mora Lapo, José Gabriel Recalde Erazo, Josselyn Anahí Granda Pineda, Leslie Gabriela Landívar Soto, Lida Mercedes Solano Jaramillo, María Olivia Arias Córdova, Nina Aleksandrovna Nesterenko, Paúl Fernando González Torres, Tatiana Carolina Romero Romero, Tibisay Ubaldina Rodríguez PeñaFuentes:rraaeThe Effectiveness of the use of Kagan Cooperative Learning Structures “Timed Pair Share, Numbered Heads Together, and Talking Chips” in the development of EFL university students’ oral fluency
Bachelor ThesisAbstract: The main objective of this research study was to determine the effectiveness of the use of three KaPalabras claves:Aprendizaje cooperativo – Estrategias, Fluidez oral – Desarrollo, Inglés – Estudiantes, Magister en enseñanza del inglés como lengua extranjera – Tesis y disertaciones académicasAutores:Ana Beatriz Loja Criollo, Nina Aleksandrovna NesterenkoFuentes:rraaeThe Native Language Interference (language transfer) in Ecuadorian High School Learners of English.
Bachelor ThesisAbstract: La interferencia del idioma materno (transferencia lingüística) en estudiantes de inglés de los colePalabras claves:Docentes – Aprendizaje, Idioma inglés - Enseñanza, LENGUAJE Y LENGUAS - ENSEÑANZA, Licenciado en Ciencias de la Educación Mención Inglés – Tesis y disertaciones académicasAutores:Neyba Marisol Armijos Rivera, Nina Aleksandrovna NesterenkoFuentes:rraaeThe use of supplementary materials in EFL classes: a comparative analysis of public and private high schools
Bachelor ThesisAbstract: The study The use of supplementary materials in EFL classes: a comparative analysis of public and pPalabras claves:Desempeño Docente, Licenciado en Ciencias de la educación mencón inglés-Tesis y Disertaciones Académicas, Metodos de enseñanza, Personal docenteAutores:Lisset Vanessa Toro Gallardo, Cosme Freddy Mejía Torres, María Fernanda, Jorge Michael Andrade Loor, Viñan Lòpez, Nina Aleksandrovna Nesterenko, Paola Alexandra Cabrera Solano, Paúl Fernando González Torres, Soraya Katherine Arévalo Ruiz, Verónica Yolanda Cedeño GuerreroFuentes:rraae