Students’ perceptions on the factors that influence their willingness to orally communicate in the EFL classroom in Ecuadorian high schools.

Bachelor Thesis

Abstract: El presente estudio se refiere a las percepciones de los estudiantes sobre los factores que influyen

Palabras claves:

Educacion Secundaria, Estudiantes – Comunicación, Inglés – Enseñanza, Lenguaje y lenguas – Enseñanza, Licenciado en ciencias de la educación mención inglés – Tesis y disertaciones académicas

Autores:

Carmen Delia Benitez Correa, Ernán Cabrera Cabrera Arias, Eva Ulehlova, Martha Soledad Celis Torres, Nelly Carolina Marín Vallejo

Fuentes:

rraae