: Desarrollo y Evaluación de una experiencia piloto de mentoría con estudiantes de primer ciclo de Educación Superior a Distancia, Centro Universitario Asociado de Madrid - Valencia, ciclo académico octubre 2014 – febrero 2015

Bachelor Thesis

Abstract: adaptación al sistema, debido al desconocimiento de estrategias de estudio que les permita el autoap

Palabras claves:

Educacion Superior, Evaluación a distancia, LIcenciado en ciencias de la educación mención educación básica-Tesis y disertaciones académicas, Orientacion educativa, UTPL-Modalidad abierta-estudiantes

Autores:

Mónica Patricia Toapanta López, Zoila Isabel Loyola Román

Fuentes:

rraae