Student´s perception on the factors that influence their willingness to orally communicate in the EFL classroom in Ecuadorian high schools

Bachelor Thesis

Abstract: Al hablar en el aula ha sido reconocida como una dinámica clave para la mejora de los estudiantes de

Palabras claves:

Educación secundaria - Ecuador, Inglés. Enseñanza, licenciado en ciencias de la educación mención inglés- Tesis y disertaciones académicas

Autores:

Lisset Vanessa Toro Gallardo, Jutlandia Edilma Villavicencio Cabello

Fuentes:

rraae