Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años del Centro Papel y Tinta provincia de Pichincha, ciudad de Quito del Ecuador durante el año lectivo 2017

Bachelor Thesis

Abstract: El contenido de la presente tesis pretende crear 5 ambientes de interacción y aprendizaje desde pri

Palabras claves:

Aprendizaje – Desarrollo – Niños, Educación preescolar – Quito (Ecuador), Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil – Tesis y disertaciones académicas, MATERIALES DE ENSEÑANZA

Autores:

María Verónica Montalvo Montalvo, Paola Carina Villarroel Dávila

Fuentes:

rraae