Diagnóstico y análisis de necesidades de formación de los docentes de bachillerato que trabajan en las áreas de física y matemáticas, período lectivo 2017 – 2018

Bachelor Thesis

Abstract: Los docentes en su desempeño diario suelen presentar algunas necesidades e inconvenientes a la hora

Palabras claves:

Bachillerato general unificado - Ecuador, Formación académica - Análisis, Licenciado en ciencias de la educación mención físico matemáticas - Tesis y disertaciones académicas

Autores:

Fabián Augusto Jaramillo Serrano, Lilibet del Pilar Romero Espinoza

Fuentes:

rraae