Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años de la comunidad de Biassono de la ciudad de Milán – Italia

Bachelor Thesis

Abstract: El presente trabajo de fin de titulación “Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan e

Palabras claves:

Ambiente educativo - Investigación, Educación preescolar- Milán-Italia, Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil – Tesis y disertaciones académicas, Niños – Desarrollo del aprendizaje

Autores:

Milena Katherine Ojeda Luna, Mónica Rosalba Unda Costa

Fuentes:

rraae