Estrategias metodológicas para el proceso de aprendizaje de alumnos con hiperactividad del tercer año de educación básica

Bachelor Thesis

Abstract: El presente proyecto investigativo permite identificar las estrategias metodológicas en el proceso d

Palabras claves:

ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS, Hiperactividad, la atención, PROCESO DE APRENDIZAJE

Autores:

Liliana Gabriela Baque Catuto, Veloz Amores Lady Sabina

Fuentes:

rraae