Mostrando 3 resultados de: 3
Filtros aplicados
Subtipo de publicación
Master Thesis(3)
Publisher
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Maestría en Docencia Universitaria(2)
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Maestría en Docencia Universitaria.(1)
Área temáticas
Educación(2)
Uso del inglés estándar(2)
Enseñanza primaria(1)
Retórica y colecciones literarias(1)
Origen
rraae(3)
Aplicación del método lúdico para el desarrollo de la escritura en el idioma inglés de los estudiantes del nivel A1.1 del Instituto Académico de Idiomas de la Universidad Central del Ecuador durante el primer semestre del 2020
Master ThesisAbstract: La presente investigación fue de tipo descriptivo y tuvo como objetivo establecer el nivel de eficacPalabras claves:comunicación estratégica, enseñanza, estrategias didácticas, Idioma Ingles, Material DidacticoAutores:Daniel Alejandro Cedillo Caluña, Mónica Raquel Tamayo MaggiFuentes:rraaeEficacia de la aplicación del enfoque por tareas por parte de los docentes para la producción oral del idioma Inglés en los estudiantes del nivel A1.1 del Centro de Idiomas de la Universidad Central del Ecuador año 2019
Master ThesisAbstract: La presente investigación cuasi-experimental evidenció la eficacia de la aplicación del enfoque porPalabras claves:Educacion Superior, Inglés-enseñanza, INGLÉS-FONÉTICA, MATERIALES AUDIOVISUALES, MÉTODOS DE ESTUDIOAutores:Evelyn Esdrey Riofrío Salazar, Mónica Raquel Tamayo MaggiFuentes:rraaeEficacia del mapa mental como estrategia metodológica en el aprendizaje de la gramática del idioma inglés como lengua extranjera en los estudiantes del “6to“nivel de inglés de la PUCE sede Esmeraldas, Ciclo 1 - 2017
Master ThesisAbstract: La presente investigación cuasi-experimental determinó la eficacia del Mapa Mental como estrategia mPalabras claves:APRENDIZAJE DE GRAMÁTICA, Educacion Superior, ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS, INGLÉS - ENSEÑANZA, MAPA MENTALAutores:Diana Carolina Vásquez Santamaría, Mónica Raquel Tamayo MaggiFuentes:rraae