Mostrando 3 resultados de: 3
Filtros aplicados
Subtipo de publicación
Master Thesis(3)
Área de conocimiento
Pedagogía(3)
Origen
rraae(3)
El perfil del estudiante como causa principal para la repitencia de los alumnos matriculados en el curso de nivelación de la Universidad de las Fuerzas Armadas - ESPE, períodos académicos abril – agosto 2018 y octubre 2018 – febrero 2019
Master ThesisAbstract: La presente investigación tiene como objetivo analizar la relación entre el perfil estudiantil y laPalabras claves:Educacion Superior, EDUCACIÓN – INVESTIGACIONES, Estudiantes Universitarios, Metodos de enseñanza, UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE 2018-2019Autores:Johanna Gabriela Ramírez Jaramillo, Sergio Alberto Castillo PáezFuentes:rraaeEl trabajo colaborativo como técnica didáctica y su incidencia en la consecución de logros de aprendizaje en los estudiantes de Pregrado de la asignatura de Metodología de la Investigación Científica-MIC de la Universidad de las Fuerzas Armadas-ESPE, S1 marzo-julio 2019
Master ThesisAbstract: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el uso del trabajo colaborativo,Palabras claves:ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, INVESTIGACIÓN CIÉNTÍFICA, Material Didactico, RELACIÓN DOCENTE - ESTUDIANTEAutores:Ángela Lucía Silva García, Mónica Marcela Hebkp_redia Villamarín, Sergio Alberto Castillo PáezFuentes:rraaeLa permanencia del estudiante graduado de la Unidad Educativa “Lev Vygotsky” en los dos primeros niveles en las carreras técnicas de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE y Escuela Politécnica Nacional (EPN) y su relación con la pedagogía conceptual recibida en bachillerato, periodo académico 2016-2019
Master ThesisAbstract: El presente trabajo de titulación de Maestría fue desarrollado con la finalidad de poder determinarPalabras claves:Deserción universitaria, HEXÁGONO CURRICULAR, PEDAGOGÍA CONCEPTUAL, RETENCIÓN UNIVERSITARIAAutores:José Andrés Nicolalde López, Sergio Alberto Castillo PáezFuentes:rraae