Sistema de acciones para el proceso de enseñanza-aprendizaje con enfoque de género en la carrera de Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Politécnica Salesiana

Master Thesis

Abstract: El presente proyecto desarrolló un sistema de acciones para el proceso de enseñanza-aprendizaje con

Palabras claves:

Educacion Superior, ENSEÑANZA - APRENDIZAJE, género, SISTEMA DE ACCIONES

Autores:

Fernando de Jesús Castro Sánchez, Gladys Margoth Castro Hernández

Fuentes:

rraae