Estrategia metodológica para mejorar el nivel de comprensión y rapidez lectora de los estudiantes de cuarto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular San Francisco de Sales de la ciudad de Cuenca del periodo lectivo 2017-2018

Bachelor Thesis

Abstract: Para la siguiente propuesta metodológica de rapidez y comprensión lectora, se aplicó estrategias de

Palabras claves:

COMPRENSIÓN DE LECTURA, Desarrollo de la lectura, EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA - ECUADOR, LECTURA - ENSEÑANZA, Metodos de enseñanza

Autores:

Christian Pablo Saldaña Loja, Xavier Mauricio Merchán Arízaga

Fuentes:

rraae