Estrategias didácticas para el ámbito de identidad y autonomía en primer grado de educación general básica en el Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe de Educación Básica Francisco Robles

Bachelor Thesis

Abstract: Este trabajo presenta una propuesta metodológica que tiene como propósito elaborar estrategias didác

Palabras claves:

Educación básica, EDUCACION INTERCULTURAL BILINGUE, ENSEÑANZA -- APRENDIZAJE, IDENTIDAD -- CULTURA, MATERIALES DE ENSEÑANZA, REPOSITORIOEIB

Autores:

Sandra Patricia Pujota Cuascota, Silvania Salazar

Fuentes:

rraae