María Verónica Peña Seminario
UCSG - UPS
114
Coauthors
43
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2014 | 1 |
| 2015 | 1 |
| 2017 | 1 |
| 2018 | 1 |
| 2019 | 3 |
| 2021 | 24 |
| 2022 | 11 |
| 2023 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Derechos humanos | 26 |
| Educación superior | 9 |
| Derecho penal | 3 |
| Pedagogía | 3 |
| Salud Pública | 2 |
| Estudios de género | 2 |
| Ciencia política | 2 |
| Telecomunicaciones | 1 |
| Psicología | 1 |
| Salud mental | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Derecho constitucional y administrativo | 17 |
| Derechos civiles y políticos | 12 |
| Derecho | 10 |
| Derecho laboral, social, educativo y cultural | 9 |
| Otros problemas y servicios sociales | 7 |
| Educación | 7 |
| Derecho penal | 7 |
| Educación superior | 5 |
| Derecho privado | 5 |
| Problemas sociales y servicios a grupos | 4 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| RRAAE | 43 |
| Scopus | 0 |
| Google Scholar | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Pamela Juliana Aguirre Castro | 14 |
| Kléber David Siguencia Suárez | 7 |
| Julio Teodoro Verdugo Silva | 6 |
| Johnny Dagoberto De La Pared Darquea | 6 |
| Marco Antonio Elizalde Jalil | 5 |
| Ximena Alejandra Cárdenas Reyes | 4 |
| Danny José Cevallos Cedeño | 4 |
| María Isabel Nuques Martínez | 3 |
| Gonzalo Xavier Rodas Garcés | 3 |
| Juan Carlos Vivar Álvarez | 2 |
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Publicaciones del autor
Metaevaluación del proceso de evaluación global institucional del Ecuador con el Modelo “V”
ArticleAbstract: Este artículo presenta los resultados de una investigación evaluativa empleando la estrategia metodoPalabras claves:EVALUACIÓN; ASSESSMENT, INVESTIGACIÓN EVALUATIVA; EVALUATION RESEARCH, METAEVALUACIÓN; META-ASSESSMENT, MODELO "V" DE EVALUACIÓN; "V" ASSESSMENT MODEL, MODELO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DEL ECUADOR; ECUADORIAN INSTITUTIONAL ASSESSMENT MODELAutores:María Verónica Peña SeminarioFuentes:rraaeAnálisis exploratorio y propuesta de mejora del proceso de internacionalización del currículo en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil.
OtherAbstract: El presente trabajo de investigación presenta un análisis exploratorio del proceso de internacionaliPalabras claves:Curriculo, Educación Intercultural, GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, Movilidad académica, PROCESO DE INTERNACIONALIZACIÓNAutores:María Verónica Peña Seminario, Marisol del Rocío Zambrano CastilloFuentes:rraaeLa concreción del modelo pedagógico constructivista dentro del aula. Estudio y propuesta de mejora realizado en la Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil.
OtherAbstract: El presente trabajo está enfocado en realizar una investigación para establecer el nivel de aplicaciPalabras claves:aprendizaje, constructivismo, Modelo Educativo, PARADIGMA EDUCATIVOAutores:Andrés Eduardo Baquerizo Yela, María Verónica Peña SeminarioFuentes:rraaeAplicación limitada del procedimiento abreviado viola la seguridad jurídica de la víctima.
OtherAbstract: Es preocupante para los ciudadanos el deterioro de la seguridad y el aumento de delitos en el país,Palabras claves:Ordenamiento Jurídico, PROCEDIMIENTO ABREVIADO, Procedimiento penal, SEGURIDAD JURÍDICAAutores:Gonzalo Xavier Rodas Garcés, Jessica Gissella González Holguín, María Verónica Peña SeminarioFuentes:rraaeAnálisis del perfil de ingenieros en Telecomunicaciones que demanda la Empresa Pública y Privada en contraste con el perfil profesional que ofrece la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil.
OtherAbstract: Los cambios en el área de Telecomunicaciones hacen que en la actualidad se requieran profesionales qPalabras claves:COMPETENCIAS DE LOS EGRESADOS, CURRÍCULUM PROFESIONAL, ECUADOR, FORMACIÓN DEL PROFESIONAL UNIVERSITARIO, Mercado de trabajo, MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN Y ENSEÑANZAAutores:Luis Ezequiel Palau de la Rosa, Luis Silvio Córdova Rivadeneira, María Verónica Peña SeminarioFuentes:rraae