Incidencia en el desarrollo de la autoestima en el rendimiento académico de los estudiantes del noveno año de Educación Básica de la Escuela Ángel Noguera, parroquia Sevilla Don Bosco, año lectivo 2014-2015

Bachelor Thesis

Abstract: Mediante la aplicación de dinámicas, lecturas se logró mejorar el rendimiento académico, fortalecer

Palabras claves:

aprendizaje, AUTOESTIMA, EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA - ECUADOR, MÉTODOS DE ENSEÑANZA - DINÁMICA DE GRUPO, rendimiento académico

Autores:

Gerardo de Jesús Guerrero Muñoz, Rosa Auria Rivadeneira Jaramillo

Fuentes:

rraae