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Subtipo de publicación
Article(2)
Publisher
ESPOL(2)
Área temáticas
Ciencias de la computación(1)
Escuelas y sus actividades; educación especial(1)
Física aplicada(1)
Métodos informáticos especiales(1)
Año de Publicación
2015(2)
Origen
rraae(2)
Análisis comparativo en términos de rendimiento, capacidad y disponibilidad entre las plataformas e-learning de código abierto: moodle y claroline.
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