Estrategias metodológicas para disminuir el déficit de atención en el proceso de enseñanza aprendizaje en el sexto año de educación básica en la escuela Federico Proaño de la parroquia Bellavista, cantón Cuenca en el periodo lectivo 2016-2017

Bachelor Thesis

Abstract: Esta es una propuesta metodológica para trabajar con niños que presentan el trastorno de déficit de

Palabras claves:

aprendizaje, EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA - ECUADOR, Metodos de enseñanza, resiliencia, TÉCNICAS DE ENSEÑANZA, Trastorno por Déficit de Atención

Autores:

Gladys Viviana Sancho Balarezo, Xavier Mauricio Merchán Arízaga

Fuentes:

rraae