El método global-analítico como estrategia metodológica para mejorar la lectoescritura de morfemas-fonemas-grafemas en el segundo año de Educación Básica de la Escuela Padre Juan Bautista Aguirre del cantón Cuenca, periodo 2019-2020

Bachelor Thesis

Abstract: El presente trabajo de investigación tiene como punto de partida el análisis del método de enseñanza

Palabras claves:

Educación básica, ESCRITURA - ENSEÑANZA, ESPAÑOL - FONÉTICA, GRAFÉMICA, LECTURA - ENSEÑANZA, Metodos de enseñanza, MORFOLOGÍA (GRAMÁTICA)

Autores:

Diana Isabel Bonilla Guailacela, Marco Vinicio Ordóñez Jara

Fuentes:

rraae