Incidencia de metodologías activas en el rendimiento académico de estudiantes con necesidades educativas especiales.

Master Thesis

Abstract: La educación busca que los estudiantes tengan acceso a una formación integral; sin embargo, existe l

Palabras claves:

aprendizaje, enseñanza, METODOLOGIAS ACTIVAS, necesidades educativas especiales, rendimiento académico

Autores:

Karina Ascencio Burgos, Martha Del Pilar Calderón Lucín

Fuentes:

rraae