Herramientas educativas digitales para la comprensión de textos científicos en los estudiantes de tercer año del BGU, paralelo “B” de la Unidad Educativa “Ovidio Decroly” periodo 2020 - 2021

Master Thesis

Abstract: La propuesta innovadora tiene como objetivo fortalecer la comprensión lectora en textos científicos

Palabras claves:

COMPRENSIÓN DE LECTURA, innovaciones educativas, Lectura, RECURSOS EN INTERNET

Autores:

Blanca Lorena Morocho Granda, Susana Elodia Castro Villalobos

Fuentes:

rraae