Aplicación del Flipped learning en la generación de nuevos aprendizajes en el área de Estudios Sociales

Bachelor Thesis

Abstract: Este artículo propone integrar el Flipped learning como metodología para construir nuevos aprendiza

Palabras claves:

Educación básica, ENSEÑANZA -- APRENDIZAJE, Estudios Sociales, INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN, NUEVOS APRENDIZAJES

Autores:

Nancy Elizabeth Montenegro Ortega, Napoleón Esquivel

Fuentes:

rraae